第四单元(课文第1-4课)教学资源

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  1 秋天

  1.看图学词。


  2.游戏:找一找,说一说。

  在班里找出蓝色和黄色的物品,用“____是_____色的”句式说一说。比如,“我的书包是蓝色的。”“他的衣服是黄色的。”

  3.游戏:看画贴词。

  出示图画和词卡(带拼音),学生挑选相应的词语,贴在图画边,然后大声读出词语。

  4.游戏:“开火车”读句子(带拼音)。

  天气凉了,树叶黄了,秋天来了。

  花红了,草绿了,春天来了。

  妈妈笑了。

  老师走了。

  弟弟一会儿写字,一会儿画画。

  同学们一会儿唱歌,一会儿跳舞。

  5.活动:看图读课文(带拼音)。


  2 小小的船

  1.看图学词。


  2.游戏:找一找。

  出示一组船的图片(帆船、客轮、货轮、军舰、小木船),让学生找一找哪一幅图是“小小的船”。

  3.游戏:比一比,说一说。

  出示月亮和小船的图片,让学生比一比,说一说月亮和小船形状上相似的地方(弯弯的,两头尖)。

  4.游戏:看画贴词。

  出示图画和词卡(带拼音),学生挑选相应的词语,贴在图画边,然后大声读出词语。

  5.活动:看图读课文(带拼音)。


  3 江南

  1.看图学词。


  2.游戏:指一指,读一读。

  在教室里指出东、西、南、北四个方向,把字卡(带拼音)贴到相应的四面墙上,并大声读出字卡上的生字。

  3.活动:看图识词。

  出示莲池的图片,让学生说一说池塘里有什么。再进一步出示与莲有关的图画和词卡(带拼音),将相应的词卡贴在图画边,学生边认边读出词语。

  4.游戏:看画贴词。

  出示图画和词卡(带拼音),学生挑选相应的词语,贴在图画边,然后大声读出词语。

  5.做游戏读课文。

  老师站在教室中央,学生分四组分别站在教室的东、西、南、北方向,老师示范双手放在身后合掌模拟鱼尾巴摆动,边“游动”边读诗句。先齐读课文,再由老师引读“鱼戏莲叶间”,学生按所在方位分组读:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

  4 四季

  1.看图学词。


  2.游戏:连一连,读一读。

  出示春夏秋冬四季的词卡,以及一组分别代表四季景物的词卡(带拼音)与图片,让学生完成连线,并大声读出这些词语。


  3.游戏:看画贴词。

  出示图画和词卡(带拼音),学生挑选相应的词语,贴在图画边,然后大声读出词语。

  4.活动:仿照课文说一说。

  出示有关四季景物的图片,引导学生仿照课文说一说。


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